借鉴国际标准,结合学校实际,创新教学模式。我们在“以学科为中心”的教学模式的基础上,开展广泛的基础-临床的沟通,成立了涵盖基础-临床师资的课程组,基础-临床教师集体备课、共同编写临床案例,确保学生在早期的医学基础课程中即接触到鲜活的临床教学案例,部分内容由基础-临床教师同堂授课,引导学生分析讨论,培养学生临床的思维。
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